每个孩子心中都藏着一份对“年”的奇妙想象，时而好奇“年兽”是不是真的存在，时而着迷于为什么过年要贴春联、放鞭炮，时而盼望着穿新衣、收压岁钱的欢乐时刻。那些藏在腊月二十三到大年初一里的年俗故事与节日禁忌，不仅是中国人的文化记忆，更是充满温情与趣味的时光密码。为了让孩子们沉浸式理解中国年、爱上传统节俗，建湖县图书馆特别推出《品年味・乐新春》互动活动，一起走进年的由来与习俗，让传统文化在体验中生根发芽！

活动中，孩子们通过生动有趣的动画与汤越老师的讲解，走进“年”的传说世界，理解春联、鞭炮背后的文化寓意；在“乐话年俗”环节，大家系统学习了从祭灶、扫尘到蒸馒头、守岁的完整年俗流程，并在“年俗记忆大挑战”“民俗翻翻乐”等游戏中，积极互动、欢乐竞赛，在玩中学、在学中记。

最让人印象深刻的是“春节禁忌与思考”环节：孩子们不仅了解了“碎碎平安”“挣了”等吉祥话的由来，更在情景互动中讨论春节习俗背后的情感寓意——亲情、团圆、仪式感与美好的祝愿。现场气氛温馨而热烈，孩子们踊跃发言、积极思考，在问答与游戏中感受中国年文化的深厚与鲜活。活动结束后，孩子们仍沉浸在“年”的氛围中，有的说“原来过年有这么多讲究”，有的则兴奋地表示“今年要和妈妈一起蒸馒头、贴春联”。

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本次活动通过情景式、游戏化的方式，将传统的春节文化转化为可观、可玩、可思的互动体验，不仅激发了孩子们对传统节日的兴趣与文化认同，也在潜移默化中增强了他们的观察力、表达力与家庭仪式感。在孩子们的心中，“年”不再只是一个假期，而是一段有故事、有温度、有智慧的文化旅程。传统，正在他们手中接续传承；年味，也因他们的参与而愈加鲜活。