2014年5月26日至6月1日，建湖县图书馆根据江苏省图书馆学会《关于在全省开展2014年图书馆服务宣传周活动的通知》，在本县倡导“多读书、读好书”的文明风尚，让更多的人认识图书馆、了解图书馆、利用图书馆，促进全民族素质的提高。为进一步提高图书馆公众服务能力，发挥图书馆文化传播与社会教育职能，图书馆根据全国“知识工程”领导小组办公室开展图书馆服务宣传周活动的通知精神，积极开展2009年度图书馆服务宣传周活动。
一、结合本馆实际，认真安排部署宣传周活动
坚持以科学的发展观为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，围绕“倡导全民多读书，读好书构建和谐社会”为主题的宣传活动，结合我馆实际情况，充分发挥图书馆的社会教育职能，制定详实具体的宣传工作计划和实施方案：
（1）制作“4.23”世界读书日主题为：“让我们在阅读中一起成长”和“图书馆是知识的海洋”等宣传横幅。
（2）组织人员携带优秀图书、期刊、光盘、磁带和宣传资料等下基层开展送书下乡活动。
（3）开展“书香家园”公益讲座、读书演讲比赛等方面的活动。
二、围绕工作计划，具体开展了以下活动
（1）发挥图书馆的教育职能，积极开展4.23世界读书日和图书馆免费开放宣传。5月25日，在县城希望广场举办“图书馆是知识的海洋”宣传活动。我馆工作人员在希望广场设置了宣传台。印制了知识解答材料发放了宣传资料，展示推介了最新的科技实用书刊资料、技术等，向读者和现场群众开展安全知识宣传，认真解答了读者提出的问题，发放了各种宣传资料100多份，接待了读者3000多人次。这次活动起到了良好的宣传教育作用。在这次活动中，工作人员还向广大群众宣传了图书馆报刊阅览室、少儿阅览室、外借室、电子阅览室等免费开放服务的有关事宜。
5月25日，以“让我们在阅读中一起成长”为主题的宣传活动拉开了宣传周活动的序幕，我馆组织全体人员在县城希望广场进行为期两天的宣传活动，宣传活动期间现场办理图书借阅证，发放宣传资料，设立咨询台，现场解答读者咨询的问题，利用展板、宣传单等积极进行新书推介。加强了宣传力度，通过广播、电视进行大力宣传，并及时报道宣传周活动开展情况。
（2）开展主题讲座活动。发挥图书馆的教育职能，在宣传周活动期间积极利用文化信息资源共享工程设备资源，下载符合各层次群众需求的讲座内容，深入学校、社区、基层开展讲座活动，分别在实验初中、县职教中心、朝阳小学及社区举办安全教育、家庭教育、百科知识等内容的公益讲座及爱国主义宣传影片展播。读书讲座活动的开展，将图书馆优秀文化资源与学校、社区的文化场地有效结合，达到资源共享，优势互补的目的。
（3）积极举办读书演讲活动。结合我县开展创建文明城市活动，激发中小学生的阅读兴趣和热情，养成爱读书、勤读书的好习惯。在新中国第60个儿童节到来之际，5月27日，我馆在县实验初中举办“我身边的图书馆”，5月28日在县职教中心举办“阅读伴我成长”等读书演讲比赛活动。在每次演讲活动中都播放了安全知识讲座，此次活动得到了广大师生的一致好评。
（4）《“三个一”主题征文活动》活动初见成效
我馆成立了征文领导小组，在全县下发了《关于在全县中小学开展“三个一读书活动”》的通知，征文收到稿件851篇，经过评选，12名小读者获得了，一、二、三名的奖励。
（5）搞好送书下乡及农家书屋业务辅导、检查指导工作。深入贯彻落实科学发展观，真正使图书馆的服务深入社会、深入基层、深入群众。积极开展送书下乡活动，组织图书、宣传资料，前往庆丰、芦沟镇开展送书下乡活动，采取展阅图书、光盘资料等形式，热情接待阅读群众，解答咨询。借送书下乡之际，进一步对农家书屋管理员进行业务辅导，对“农家书屋”工作开展情况进行检查指导，并对“农家书屋”进行资料收集、整理、建档工作，确保农家书屋真正服务于农牧民。依托网络平台，加大电子阅览室的宣传、服务力度。
（6）依托文化信息资源共享工程传播平台，加大电子阅览室的宣传、服务力度。图书馆以电子阅览室为教育基地，在服务宣传周期间，利用计算机网络，拓宽读者服务途径，开展新书导读工作，新书宣传，积极引导读者读好书，激发读者的读书热情，加大了对文化共享工程的宣传力度，使广大群众认识、了解、利用文化信息资源，使群众在学习娱乐中受到先进文化的熏陶。新建电子阅览室充分发挥了传播科学文化知识的主阵地作用，为广大公众尤其是青少年提供了良好的网络服务环境，使他们浏览到了健康有益的绿色网络空间。
三、总结经验继续努力
通过服务宣传周活动，我馆深切的感受到图书馆作为文献信息资源的基层中心，社会教育的重要阵地和继续学习，终身学习的主要场所，在不断提高全民素质尤其是未成年人的综合素质中有着其特殊的地位和作用。结合本次服务宣传周的主题，我馆对工作进行了深层次思考，更加注重工作的创新，进一步延伸了服务范围、深化了服务内容。除了提供传统的纸质书籍、报刊外，光盘放映、电子图书、公益讲座等形式已经成为了我馆日常服务中不可或缺的新的服务方式。图书馆不仅仅是群众读书看报的场所，而更应该成为大家终身学习、再教育的基地。
二O一四年六月